不过,和孩子们相处久了,我总是觉得他们身上好象缺少了什么。我们当年的孩子,虽然没有如今的孩子吃的、穿的、用的、玩的多,却似乎更骄傲些,究竟是什么呢?我终于在一次教幼儿跳绳时找到了答案:自由。那份无拘无束的“自由”。我们那时侯,哪有谁来教呀,只要随便拿几根带子,几个孩子凑在一起混上几回,便会得心应手了。而且人人都好参加,要是玩的没劲了,就马上换成玩跳橡皮筋、跳房子、踢毽子,越玩花样越多,越玩越有趣,边玩边还念着儿歌呢!
如今的孩子,哪有我们当年的风采。瞧,他们个个打扮得花蝴蝶似的,在幼儿园受老师、场地、玩具等制约。在家里就更困难了,不是被关在装潢考究的“皇宫”中写字、画画、弹琴,便是一大堆清规戒律:“不许爬高”、“不许弄脏新衣服”、“不许到别人家里去玩”等等。纵然有玩的欲望,也被这些“不许”给冰封了。有时想起该让孩子活动活动了,那也得爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个“星星”围着一个“月亮”转。于是,孩子身上还没有发热,大人们已经是汗流浃背了。这样又不得不回到“还是多开发点智力”的路子上去。
如此看来,如今的孩子真的是太苦了。“自由”是不是幸福,谁也不能乱下定义。但可以说自由一定是一份骄傲,它给孩子天真活泼和欢乐。我们常常可听到一些大人们聚在一起说:“如今的孩子可比我们以前开心多了。”不知这些大人们有没有体会到孩子们缺少自由的无奈。说真的,假如让我来选择,我仍然会选择我孩提时代那份“自由”。虽然,那时候不象现在那么富裕,但拥有这份“自由”就够了。所以,让我们大声呼唤:“给孩子一个自由的童年。”